Avance de investigación.

Universidad del golfo de california.

Planeación e innovación educativa II

Trabajo: Avance de investigación. Maestra: Patricia Woodward. Autor: Denisse Yuriel Félix Márquez.

Introducción.

En el avance de la siguiente investigación  se vera reflejada la justificación el planteamiento del problema, el objeto de estudio, las preguntas de investigación, así como también los objetivos de la investigación la cual, abordara un tema muy importante y relevante para la educación que denomino como el bajo rendimiento escolar.

Justificación.

Uno de los temas de mayor preocupación en el desarrollo de los niños es el de su rendimiento escolar. Ello es justificable por las preocupaciones genera su porvenir o futuro profesional y económico. Actualmente el tema parece haber ido más allá del ámbito individual y se utilizan términos como el de "fracaso escolar" para hacer colectivo un problema que, en los últimos años, se ha agravado y que incorpora elementos externos al propio escolar, como pueden ser la particularidad de los actuales modelos educativos. 

En esta investigación se tratará el problema desde el punto de vista individual, es decir, desde la perspectiva del niño que tiene problemas en el aprendizaje. No estamos hablando de niños que presenten retraso mental o trastornos severos del desarrollo  sino de niños que por un motivo u otro, no avanzan en el aprendizaje escolar como sería de esperar. 

Planteamiento del problema.

Factores que intervienen en el bajo rendimiento escolar.

Objeto de estudio.

De acuerdo a lo que plantea como problema de investigación, la cual pretendo realizar con un enfoque holístico el objeto de estudio pretendo que sea el contexto social donde se encuentra el niño (escuela), la representatividad de los padres de acuerdo al problema de investigación, el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que participa y tratar de saber si existen factores emocionales que intervengan en el problema.

Preguntas de investigación.

·         ¿Cuáles son las causas ocasionadas al bajo aprovechamiento escolar?

·         ¿Cómo afectan los problemas familiares y sociales en el aprovechamiento escolar?

·         ¿Qué trastorno ocasiona que los maestros no apliquen nuevas estrategias didácticas?

·         ¿Existen problemas emocionales que afectan el aprovechamiento escolar?

Objetivos.

Objetivos generales

Conocer las causas que afectan el buen desempeño escolar tomando en cuenta distinto factores como son: los padres, el contexto social donde se desarrolla el problema de investigación (la escuela), las emociones.

Objetivos de específicos.

1.    Indagar en las causas del problema de investigación.

2.    Ofrecer un panorama de información a las autoridades de esta institución de problemas de bajo aprovechamiento académico, para así ello puedan atacarlo.

3.    Sugerir soluciones al problema de investigación.

Objetivos metodológicos.

1.    Establecer formas de trabajo con la intención de desarrollar satisfactoriamente el desarrollo de este trabajo.

2.    Poner en práctica el socio grama y sacar resultados para tener una visión general del salón de clases.

3.    Elaborar y poner en práctica una guía de observaciones que permita registrar datos objetivos del objeto de estudio.

4.    Realizar encuestas y cuestionarios que incluyan preguntas para reconocer los problemas familiares, sociales que presentan el alumno “A” del aula de 4° grado.

Planificación:
Plan general, metódicamente organizado y frecuentemente de gran amplitud, para obtener un objetivo determinado, tal como el desarrollo armónico de una ciudad, el desarrollo económico, la investigación científica, el funcionamiento de una industria, etc.

Planeación:
Planeación es decidir o identificar los objetivos que se van a alcanzar en un tiempo determinado para lograr un fin en especifico, luego de esto lo siguiente es como alcanzarlos, En esencia, la palabra planeación se formular un plan o un patrón integrando predeterminando de las futuras actividades, esto requiere la facultad de prever, de visualizar, del propósito de ver hacia delante.

Plan:
Un plan es una intención o proyecto. Se trata de un modelo sistemático que se elabora antes de realizar una acción con el objetivo de dirigirla y encauzarla. En este sentido, un plan también es un escrito que precisa los detalles necesarios para realizar una obra.

Diferencia entre planificación, planeación y plan:
Considero que el plan es una derivación de planeacion, de hecho si digo planear es formular un plan creo que estaría cayendo en la redundancia, y mi argumento no esta en la diferenciación si no en su relación pienso que el planear inicialmente implica formular un plan lo que a su vez es una base para la planificación que viene a ser algo mas estructurado y completo ya que es metódico, organizado con objetivos determinados etc.